幼儿自主游戏中教师有效指导初探

本文根据自主游戏开展的过程中所产生的问题,结合一线教师普遍存在的困惑,从如何有效地进行指导幼儿自主游戏出发,提出了以下四条建议:有效观察,夯实游戏开展的教育基础;适时指导,把握游戏介入的最佳时机;适度指导,注重游戏者的个体差异;适宜指导,灵活运用不同的指导方式。