微信教育在2型糖尿病患者延续护理中的应用分析

目的探讨微信教育在2型糖尿病患者延续护理中的应用效果。方法80例2型糖尿病患者,根据护理方法不同分为对照组和实验组,每组40例。对照组实施常规的护理方法,观察组实施微信教育。比较两组患者护理满意度。结果观察组患者的护理总满意度为95.00%(38/40),显著高于对照组的72.50%(29/40),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者实施微信教育的延续护理,能显著提升患者护理满意度,具有积极的推广价值。