企业新型学徒制背景下中职生工匠精神培育探析——以江苏省连云港中等专业学校为例

人社部、财政部等部委近年下发了《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》《关于全面推行企业新型学徒制的意见》等开展学徒制试点工作的文件,为职业教育的发展指明了方向,完善多维教育机制,为培育职业院校学生工匠精神提供了一定的体制基础。校企融合共同育人的模式是现代化职业学校需要研究的重要课题,在学徒制背景下培育中职生精益求精、敬业守信、乐于奉献的工匠精神,为社会经济事业的高质量发展培养优秀人才、输送"能工巧匠""大国工匠"。以新型学徒制与工匠精神作为共同体的视域,作者以江苏省连云港中等专业学校为例,阐述了在学徒制背景下中职生工匠精神培育新途径。