基于语言建构与运用的古诗词阅读方法考查——2019年高考语文古诗词阅读创意测评综述被引量：1

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摘要 2019年高考语文试题中古诗词阅读的设题凸显了应用性,表现为8套试题(上海卷除外)都以诗意的基础性理解为测评重点,隐含着古诗词阅读题的测评导向:古诗词语用规律的学习与内化.具体表现为能在试题的理解中把握古诗词题材,能在古诗词结构的梳理中把握古诗词的情意脉络,能在强化对古诗词语境的依赖中理解诗词的精妙所在,能在技巧分析和语言赏析中进行古诗词赏鉴.

作者朱武兰

机构地区兰州市教育科学研究所

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2019年第9期66-68,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语言的建构与运用古诗阅读方法应用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2019年第9期

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