门诊换药室护生自主学习准备度与工作适应障碍的调查分析

目的探讨门诊换药室护生自主学习准备度和工作适应障碍的现状及二者间的内在关系。方法采用便利取样法,对在我院门诊换药室的护生进行问卷调查,研究工具包括:一般资料调查表、工作适应障碍量表和自主学习准备度量表。结果门诊换药室护生的自主学习准备度处于中等水平、存在工作适应障碍。是否曾为学生干部对自主学习准备度得分有影响(P<0.05),是否有外科轮转经历对工作适应障碍得分有影响(P<0.05)。结论门诊换药室护生的自主学习准备度和工作适应障碍有待改善,带教老师可通过提高门诊换药室护生的自主学习准备度来改善其工作适应度。