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“多维协同”教学模式的信息技术课程研究 被引量:1

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摘要 以某高职医学院校为例,分析高职院校传统教学模式及信息技术课程现状、引入“多维协同”教学模式到信息技术课程教学中,构建基于“多维协同”教学模式的信息技术课程体系,最终达到改善教学质量,提升学生综合能力的目的。
出处 《山西职工医学院学报》 CAS 2019年第4期128-130,共3页 Journal of Shanxi Medical College for Continuing Education
基金 山西职工医学院院级科研项目(2017YB002)
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