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理实一体化课程过程考核的研究与探索

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摘要 对理实一体化教学模式下的考核体系进行探索,加大过程考核的比重,结合课程的知识点和本门课程的特点,对过程考核细化分项,制定相应的评价标准和比例,从多方面,多角度进行,保证考核结果的相对公平公正。
作者 陈秋涛
出处 《时代人物》 2019年第13期102-103,共2页 Times Figure
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