在思想品德课程中培养学生哲学思维的策略探析

在新课程改革的推动下,思想品德课需要挖掘更深的课程资源和课程价值,利用思想品德课的课程优势、师资优势,培养学生的哲学思维成为一项新的探索。哲学思维是认识世界的必备要素,在中学阶段通过思想品德课程培养学生的哲学思维,不仅是课程深化的内在要求,也是社会发展的时代需要。