浅析如何利用生活情境开展小学数学教学

数学与我们的生活息息相关。在传统数学教学过程中,教师是数学教学的主体,很多教师往往会将教学内容强制性地灌输给学生。这样做虽然能够在短时间内提高学生的学习成绩,但是学生数学应用知识的培养和解决问题能力的提升,也忽略了数学生活这一特点。随着课程改革的深入推进,小学数学教学也面临着巨大的机遇和挑战。基于此,简要分析了如何开展小学数学的生活情境教学,并提出了具体的教学策略,以促进小学数学教学的有效延伸与创新,进而提升学生的数学学习技能,使小学数学教学质量能够得到较大的提高。