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浅议农村小学数学实践活动课的教学策略
被引量:
1
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摘要
文章从内容的选择、形式的组织、趣味的设计方面阐述了对于农村小学数学实践活动课教学策略的想法,旨在帮助教师上好小学数学实践活动课,提高教学效果。
作者
高健
机构地区
江苏省启东市大丰小学
出处
《基础教育论坛》
2019年第28期29-30,共2页
关键词
农村小学
数学实践活动课
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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