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新闻学专业课程研讨式案例教学与模式建构 被引量:3

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摘要 新闻学专业课程研讨式案例教学主要基于经验主义、建构主义、缄默知识理论等教育理论,分为教师主导型、师生互动型、学生主导型结构模式。在教学过程中还要注意案例选取、案例展示、教师提问、教师示范、案例库建设、新闻实践等关键环节的优化。
作者 魏明革
出处 《新闻世界》 2019年第10期65-69,共5页 News World
基金 2015年长沙理工大学教研教改项目:独立学院新闻专业课程研讨式案例教学研究与模式建构(编号:JG1584)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献32

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共引文献361

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引证文献3

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