“恩施三式”推动少数民族地区教育均衡发展——恩施市龙凤镇民族初级中学数字校园建设实践

恩施市龙凤镇民族初级中学是湖北省首批数字校园示范校。利用信息技术手段开展的大手牵小手、强校带弱校的“恩施三式”(协作式、同体式、支教式信息化课堂)写进了联合国教科文组织文献。三种模式始于该校,后经教育局提炼推广,成为少数民族贫困连片地区解决师资不足、促进教育均衡发展的重要创新举措。