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班主任对后进生的转化策略初探

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摘要 后进生转化工作是全面贯彻教育方针,实现素质教育的重要保证。后进生是特殊的群体,大量的研究和教育实践表明,后进生经过学校、老师、家长和学生自己的共同努力,是可以教育好的对象。班主任应该正确认识和面对后进生,找出后进生形成的原因,深入了解后进生的心理,积极探索对后进生进行转化的有效策略。
作者 张继
出处 《进展》 2019年第10期27-27,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1古人伏,陈建华.中学班主任工作理论与实践[M].东北师范大学出版社,2001.
  • 2王道俊,王汉澜主编.教育学[M],人民教育出版社,1989,

共引文献2

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