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论基础教育中教师观念和角色的转变
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摘要
教改的问题主要是教师的问题,教师的问题关键是教育观念和角色行为的转变问题,这是新课程实施和完成新课标的保障与前提。教师与课程密不可分,教师应该改变“课程与己无关”的偏颇观念,积极参与课程改革,以新的观念揭示新课程,从而更好地践行课程标准。
作者
黄梅
机构地区
重庆市渝北区第三实验小学校
出处
《进展》
2019年第10期29-29,共1页
关键词
基础教育
教师观念转变
学生转变
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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