让情感和思维长出翅膀--一节诗歌写作指导教学课的反思

诗歌是我国文学史上的一颗明珠,诗歌鉴赏更是语文教学中的重点难点。同时,高考中,诗词也是必考内容。可学生不愿主动阅读,考试得分不高,即使花费大量时间,收效也不高。由此,在语文诗歌教学中新方法的尝试不失一条新路。在此,我对诗歌写作指导做了大胆尝试,希望对诗歌鉴赏有一定帮助。