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培养小学生数学语言能力应“三注重”

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摘要 在小学数学教学中,数学语言能力的培养是一项重要的任务。学生只有掌握了数学语言,学习数学才能有灵活的思维,才能更好地学习数学。本文将从注重普通语言与数学语言的互译,注重数学语言学习的过程,注重数学语言在教学中的作用等三个方面进行论述。
作者 陈秀琼
出处 《进展》 2019年第10期129-130,共2页
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