期刊文献+

新课改下初中物理课堂教学情境创设

下载PDF
导出
摘要 情境,也称情景,是指教师在教学过程中运用各种手段和方式创设的一种适教和适学的情感氛围,从而为完成教学目标和任务奠定基础。本文将阐述情境创设在初中物理课堂教学中的作用以及在物理课堂教学中如何创设情境,希望能有助于深化初中物理课堂改革。
作者 陈志宏
出处 《进展》 2019年第10期160-161,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部