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应用多媒体增添物理教学的趣味性

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摘要 物理教学中需要大量演示实验和学生实验,需要多媒体演示的参与。多媒体与物理教学的有效整合,能通过和信息技术的整合可使概念由抽象变具体,由微观变宏观,由静态变动态,从而使活动变得生动有趣,富有吸引力。
作者 李宁辉
出处 《进展》 2019年第10期161-162,共2页
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