摘要
70年是一个重要的时间节点。推出“中国教育政策发展70年”这个专题,目的在于展现新中国成立以来我国为推进教育政策发展在某些方面的不懈努力与主要成效。“历史是最好的教科书”,不管采取何种角度和聚焦哪些主题,对70年来我国教育政策的发展进行系统梳理与纵向比较,进而总结成绩经验,发现问题或提出建议,必将对新时代教育政策的发展具有重要的参考价值。
出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2019年第6期32-32,共1页
Journal of Jishou University(Social Sciences)