国内移动学习平台建设及应用的研究现状——基于CNKI的文献计量分析

移动学习平台作为展示移动学习资源、开展移动学习活动的基本载体,其平台建设定位及功能设计,直接影响着移动学习的效果和模式。本研究通过基于CNKI的文献计量法分析,从文献的刊发年代、期刊来源、研究热点、研究层次、支持力度及影响力等多个层面对国内移动学习平台建设及应用的研究现状进行梳理、分析,以期为今后移动学习平台建设提供更多的参考信息和研究视角。