医学院校多校区模式下行政办公室工作思考

高等院校多校区办学格局对于高校发展具有积极推动作用,但在实际运行中相比传统单一校区模式产生一定新问题,尤其是对于行政办公室管理服务工作提出了新挑战。本文通过重点分析医学院校多校区模式对教职工带来的影响,探讨行政办公室工作应如何主动研究新情况、适应新变化,聚焦工作要点及突破口,加强全局观、增强预判性,把握职责范围,创新开展工作,为教学主体提供高标准、高时效、人性化、多样化的管理服务。