高校体育教学实施健康教育路径研究

本文通过文献资料法、案例法和逻辑分析法对高校体育教学实施健康教育路径进行研究。在高校体育教学中实施健康教育,就是在体育教学过程中影响大学生的行为,使其树立健康意识,养成良好的生活习惯。高校体育教学实施健康教育的路径有四个方面,一是干预不良生活习惯,二是关注学生的心理健康,二是选择适宜的运动环境,四是培养锻炼习惯。