核心素养下的中学体育教学应提高合作学习的实效性

核心素养理念下的体育教学,要不断培养学生个人终身与社会发展的必备品格与关键能力。小组合作学习作为新课标一项重要的教学组织形式能有效地提高学生的合作素养。本文从关注学生情感、营造和谐的课堂气氛、转变教学方式、落实学生的主体地位、选择合作时机、提高学生的合作质量、加强过程管理、提供有效的技能指导、改革评价方式、提高学生的参与热情等方面,阐述了在中学体育课堂教学中,促进合作学习有效开展的途径,旨在促进学生通过小组合作活动完成学习任务,使他们真正成为教学的核心,课堂的主人,确实提高中学生学习能力。