浅谈小学体育教学中“提优生”的策略研究

所谓"体育提优生"是指体育成绩相对较差的特殊学生群体。随着生活水平的提高和独生子女的实际国情,这个特殊群体的学生呈现上升局势,所以解决体育教学中的这一问题已经刻不容缓。本文从学生自身因素、学校因素、家庭因素、社会因素四个方面,分析了"体育提优生"的存在原因和解决策略,为提高学生的健康水平和全面发展提供理论基础。