高职高专学生的体育心理素质特点与引导路径

在高职高专教育教学当中,体育教学是培养学生身心健康的重途径,为此,本文采用文献资料法等方法,对高职高专学生的体育心理素质特点与引导路径展开研究。首先阐述了高职高专学生的体育心理素质特点与行为表现,然后分析了培养高职高专学生体育心理素质的重要性,最后提出了在高职高专体育教学当中,对学生进行体育心理素质的培养策略,希望对学生体育心理素质的提升有所帮助。