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幼儿园活动中幼儿的自主性培养
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摘要
培养幼儿的自主性就是要求在学前教育中充分尊重幼儿的主体性、独立性,让幼儿凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替,摆脱传统行为方式的束缚和局限,不事事依赖外力的帮助,在适当的操作探索训练中,培养幼儿的自主性,幼儿园生活是幼儿脱离父母羽翼的第一个阶段,也是培养幼儿自主性的重要阶段。
作者
徐锦
机构地区
安徽省阜阳市太和县城关镇幼儿园
出处
《家教世界》
2019年第21期29-30,共2页
关键词
学前教育
尊重幼儿
自主性
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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