早期阅读习惯养成的个案研究

早期阅读是幼儿园语言教育的重要组成部分,而早期阅读习惯的养成会使孩子终生受益。阅读活动的有效开展,最理想的状态来自于幼儿的主观能动性,即幼儿具有良好的阅读习惯和阅读兴趣,让幼儿体会到阅读带来的快乐。幼儿能够喜欢阅读并学会正确的阅读方法,养成良好的阅读习惯,成为幼儿教育领域的重要研究课题。