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浅谈基于真实操作情境下的实验设计原则
被引量:
1
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摘要
以初中化学教学中遇到的实验案例为切入点,从实验设计的科学性、安全性、可行性和简约性原则出发,指出一些实验设计在实际操作中存在的问题,给出切实有效的实验设计方案,去除纸上谈兵的伪实验设计,切实发挥实验在教学中的重要作用。
作者
张灵丽
黄丹
机构地区
苏州市振华中学校
出处
《化学教与学》
2019年第10期85-88,共4页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
实验设计
科学性
安全性
可行性
简约性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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