高考数学解题“隐性失分”举隅与教学对策被引量：2

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摘要 "隐性失分"是由考生非知识性因素造成的主要失分类型.针对"会而不对""对而失时""隐而不发""对而不全"四种"隐性失分"的情况,教师应该发挥"通法""巧法"各自功能,通过数形结合直观判断、简化运算,挖掘隐含条件、寻找解题突破关键,强化分类讨论的思想训练,培养学生思维的严谨性和周密性等相应教学对策.

作者周如俊

机构地区江苏省灌南中等专业学校

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2019年第9期58-63,共6页

关键词高考数学隐性失分隐含条件

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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