例谈概念教学中培养学生数学思维品质

如何设计数学概念教学,如何在概念教学中有效地培养和开发学生的数学思维品质,是教师在教学中经常考虑并必须解决的问题。文章试图以“数学归纳法”一课的教学为例,谈谈在概念教学各阶段中如何培养学生思维能力,优化学生思维品质的一点粗浅体会。