从儿童认知发展规律探析小学英语教学模式

儿童的认知具有一定的规律,教师应抓住儿童的心理特征及年龄特点,寻找到适合小学生的英语教学模式,激发儿童对英语学习的热情,让儿童积极主动地爱上英语学习。文章对此进行了探析。