儿童诗歌教学策略研究

随着新课改日益深化,当前我国小学阶段语文教材中加入了不少的儿童诗歌,这类诗歌的加入,可以更好地实现对儿童情感的熏陶、人文素养的培养以及语言积累等相关语文教学目标。但是当前教师对儿童诗歌教学工作开展却存在一定的问题。基于此,文章重点就儿童诗歌教学策略进行了研究。