提升“多媒体技术应用”课程教学质量的方法探析与实践

文章就中职计算机专业学生学习“多媒体技术应用”课程兴趣不高,教学质量难以提升的现状,分析了中职学校“多媒体技术应用”课程教学的特点,认为在教学过程中存在诸如教学内容不能及时跟进科技发展、教学手段缺乏对学生的吸引性、实训模式守旧等问题,并针对这些问题从课堂教学和实训教学两方面进行了研究,结合自身教学实践提出了改革该课程教学的思路。