充分发挥课堂提问在小学数学教学中的作用研究

课堂提问是链接教师和学生进行科学互动的重要载体,是科学引导学生进行深入思考和自主探索的重要手段。课堂提问讲究艺术性和策略性,既能有效维护学生的自尊心,激发学生的求知欲望,也能有效引导学生的思考方向,起到点拨和启迪作用。因此,最大程度发挥课堂提问价值,提高学生课堂学习效率和质量是当前小学数学教师一直思考和探索的重要话题。