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浅谈《学生活动手册》在一年级科学课中的应用

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摘要 一年级科学课是以观察、记录、交流为重点,教师要充分发挥《学生活动手册》在科学探究活动中的促进作用,从小培养学生的记录习惯,使他们主动记录,乐于记录。不拘于形,培养记录兴趣小学科学的学习往往从观察入手,再进行探究记录,交流信息,得出结论。
作者 盛佳颖
出处 《湖北教育(科学课)》 2019年第5期38-39,共2页 The Science Teaching
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