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例谈让学生自行设计实验的教学策略 被引量:1

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摘要 在小学科学探究活动中,学生一般要经历提出问题、猜想、设计实验、实验验证、讨论交流、得出结论、应用拓展等环节。其中,"设计实验"是学生开展实验探究的依据,也是一种较高认知层面上的探究活动,能够活跃他们的思维,培养他们的科学探究能力。
作者 江伟东
出处 《湖北教育(科学课)》 2019年第5期58-59,共2页 The Science Teaching
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