上屋抽梯——如何让学生在思考中产生心灵的震撼

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摘要 "上屋抽梯"属于《三十六计·并战计》中的一计,原文为:"假之以便,唆之使前,断其援应,陷之死地。遇毒,位不当也。"意思是给敌人一些方便(即故意暴露出一些破绽),以诱导敌人深入我方,乘机切断他的后援和前应,最终陷他于死地。在科学课堂上,没有必要让学生的身体"陷之死地",却有必要让学生的思维"陷之死地"。

作者曾宝俊

机构地区苏州大学实验学校

出处《湖北教育（科学课）》 2019年第5期76-79,共4页 The Science Teaching

关键词学生心灵三十六计科学课堂敌人

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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湖北教育（科学课）

2019年第5期

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