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项目化学习课程《各种各样的桥》

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摘要 项目化学习对我们的教育提出了更高的要求,作为教育者中的一员,我们已经做好准备迎接教育课堂的挑战。在项目化学习中,我们注重学生的认知特点和中华文化的有机渗透,把一些优秀的教育理念、教学方法和本土文化特色融入项目化学习中,设计符合我们的本土化项目学习,利用好每一个阶段性评价以关注每一位学生的点滴成长,为传统课堂的转变和教学策略的变革提供实践研究的经验。
作者 倪哲宇
出处 《湖北教育(科学课)》 2019年第5期108-111,共4页 The Science Teaching
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