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以“排序活动”促进逻辑思维生长
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摘要
科学探究是人们了解自然,获得科学知识的重要方法。科学探究离不开逻辑思维。以证据为基础,运用各种信息分析和逻辑推理得出结论,公开研究结果,接受质疑,不断更新和深入,是科学探究的主要特点。逻辑思维是人类特有的一种思维形式,是人们在认识事物的过程中借助概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。在逻辑思维中,要用到比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法。
作者
袁娅琼
机构地区
江苏省江阴市长泾实验小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2019年第4期47-49,共3页
The Science Teaching
关键词
逻辑思维
排序活动
生长
科学探究
逻辑推理
思维形式
科学知识
信息分析
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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