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开发不同层次的“吹泡泡”STEM课程
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摘要
STEM教育究竟是什么?为什么它能培养出创新型人才?这要从STEM教育的本质说起,STEM教育结合了科学、技术、工程和数学,然而它不是学科之间的简单结合,而是将知识融合到一起,去解决实际问题,在问题解决的过程中,让学生把零散的知识变成了一个互相联系的主体,从而获得一种跨学科的体验,因此它更注重的是学生的创新能力、解决问题的能力和相互合作的能力。这也是为什么美国要从幼儿教育开始就开展STEM教育,重在培养学生成为实际问题的解决者和学习者,发展他们面对真实世界的技能,从而顺利适应未来的社会。
作者
邵静静
机构地区
重庆市渝北实验小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2019年第4期62-63,共2页
The Science Teaching
关键词
解决问题的能力
教育结合
课程
知识融合
创新能力
创新型人才
幼儿教育
跨学科
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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