在设问、探究、交流中发展学生思维能力

小学科学课堂,不仅要注重科学知识的学习,更应保护学生的好奇心和求知欲,激发他们学习科学的兴趣,引导他们积极探究,发展他们的科学思维等。在日常教学中,为了培养小学生科学思维能力,笔者尝试在设问、探究、交流等环节"做好文章"。