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多媒体在小学数学教学中的作用
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摘要
多媒体具有直观形象、动静结合的特点,已成为小学教师常用的教学手段之一。将多媒体引入小学数学教学之中,可以充分调动学生的感官,不仅能促使学生集中注意力,加深印象,更可以帮助其快速、准确地掌握知识,进而培养其数学思维能力。客观而言,多媒体是提高小学数学教学效率的有效工具。
作者
魏巧兰
机构地区
芙蓉区大同小学
出处
《实验教学与仪器》
2019年第9期47-48,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
小学数学
多媒体
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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