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小学数学课堂教学的改进策略分析
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摘要
本文结合小学数学课堂教学的具体实践,进一步分析和探讨教学策略,为改进和提升目前小学数学教学状况提供有价值的建议。
作者
李开军
机构地区
玉林市玉州区教育局教育研究室
出处
《广西教育》
2019年第29期27-28,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
模型建构
分类号
G [文化科学]
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广西教育
2019年 第29期
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