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初中语文以读促写策略 被引量:1

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摘要 本文论述初中语文以读促写的策略:读佳作,模句式,促进学生句式表达的丰富性和多样性;赏名作,仿片段,依据文本类型的不同进行专项模仿训练;品生活,写全篇,以主题形式的写作提高写作能力;悟生命,创佳作,写出血肉饱满的好文章。
作者 黄杰中
出处 《广西教育》 2019年第29期52-52,56,共2页
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