农村小学班级自主管理模式探究

本文论述改进农村小学班主任的班级管理工作,创新班级管理模式,培养农村小学生综合能力的策略,提出班主任要创新班干选任办法,让每个学生都成为班级的主人;制订班规,量化管理,让班级管理有法可依;打造班级文化,让学生对班级充满自豪感,培养农村小学生自主管理能力、自我约束能力。