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联想法在小学数学教学中的应用
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摘要
本文以类比联想、接近联想、对比联想和数形联想为例,阐述联想法在小学数学教学中的具体用法,呼吁教师融会贯通,发扬联想法在数学教学中的广泛应用。
作者
陆义春
梁宇
机构地区
南宁师范大学初等教育学院
出处
《广西教育》
2019年第29期136-137,共2页
关键词
小学数学
类比联想
接近联想
对比联想
数形联想
分类号
G [文化科学]
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