期刊文献+

基于临床为导向的局部解剖学教学方法初探 被引量:3

原文传递
导出
摘要 以临床为导向进行局部解剖学教学模式改革。教学实践中将局部解剖学与临床相结合,理论联系实际,基础联系临床,结合病例的教学方法,旨在培养学生创新意识、自主学习和动手的能力,为今后的临床应用打下基础。
出处 《微量元素与健康研究》 CAS 2019年第5期F0002-F0002,共1页 Studies of Trace Elements and Health
基金 牡丹江医学院教改项目(MYPY2017008 MYYB20180007)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献1

同被引文献22

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部