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浅谈高中物理极值问题中的数学方法被引量：4

On the mathematics methods of the extreme value problems in senior physics

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摘要极值问题是高中物理的常见题型,极值问题的解决过程体现了学生从一般到特殊的分析问题的方法,对学生的数理逻辑思维能力的要求较高。从整体上认识极值问题的产生及求极值的方法,是提升学生用数学方法解决物理问题能力的关键。

作者郑德友 Zheng Deyou

机构地区重庆市彭水第一中学校

出处《物理教学》北大核心 2019年第9期13-15,共3页 Physics Teaching

基金重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题,“在农村高中如何运用’生态共同体’培育学生核心素养的策略初探”(编号:2017-38-554)的阶段性研究成果

关键词高中物理极值数学方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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物理教学

2019年第9期

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