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循证实践:语文课堂结构策略被引量：2

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摘要良好的课堂结构是阅读教学成功的重要环节.运用循证教学,意蕴丰富的标题、反复出现的词语、不同寻常的矛盾及学生难懂的问题等都可以作为课堂教学的证据加以研究,从而使之成为构建课堂的支架.

作者李凌云

机构地区江苏省震泽中学

出处《中学语文教学》北大核心 2019年第9期20-23,共4页 Language Teaching in Middle school

基金 2019年江苏省苏州市教育科学“十三五”规划重点课题“高中语文必修课程学习任务群的循证教学研究”（编号191002011）阶段性成果之一

关键词循证阅读教学课堂支架

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中学语文教学

2019年第9期

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