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纳兰《长相思》解读续貂被引量：1

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摘要《长相思》中的诸多教学点,如“程”“榆关”“千古壮观”等问题,目前未能充分引起重视,多语焉不详.通过文献印证和文学赏析,揭示其中的意蕴,更好阐释作品,服务教学.

作者姜胜

机构地区淮北师范大学文学院

出处《中学语文教学》北大核心 2019年第9期46-49,共4页 Language Teaching in Middle school

关键词《长相思》纳兰性德文本解读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2019年第9期

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